Plastique à la loupe
Nous avons fait une sortie pour le projet «Plastique à la loupe» . Le but était de ramasser tous les déchets sur un site au bord du Rhône.
Tout d’abord, nous avons pris le bus puis nous avons marché jusqu’au site et posé nos affaires. Il y avait 6 groupes :
- Le groupe 1 : les journalistes qui s’occupent de mettre les informations sur le site du collège.
- Le groupe 2 préparait le site.
- Le groupe 3 ramassait les macros déchets.
- Les groupes 4, 5 et 6 s’occupaient des mésos - micros déchets.
D’abord, le groupe 2 a préparait la zone (elle faisait plus de 10 mètres de longueur et 2 mètres de largeur) à l’aide de plots, un fil de laine et un mètre.
Ensuite le groupe 2 a ramassé les macros déchets (les déchets de plus de 2,5 centimètres) avec des gants, une règle et un sac poubelle.
Enfin, les groupes 4, 5 et 6 se sont occupés des mésos et micro-déchets (les déchets de moins de 2,5 centimètres) à l’aide d’une pince, d’un bol, d’une passoire, d’une cuillère et de gants. En tous cas, nous nous sommes bien amusés.
Nous avons aussi fait des activités et du Land Art (de l’art avec ce qu’on trouve dans la nature).
6F
Les commentaires
( Plastique à la loupe )
« Je me suis bien amusé et j’ai aimé ramasser les déchets. »
Léandro
« La sortie était géniale ! J’ai bien aimé faire les activités. »
Mina
« Ça m’a choqué de voir tous ces déchets !»
Qassim
« Je sais que ce qu’on a fait ça a aidé la nature. Ça a fait du bien à la planète. »
Leyna
« C’était impressionnant car on ne voit pas les petits déchets mais dès qu’on s’approche, on les voit. »
Hugo
« C’était une sortie très instructive, j’ai aimé les paysages et mon rôle dans la sortie. »
Yaqine
« La sortie était pas mal! Mais il y avait beaucoup de déchets. »
Miles
« C’était bien mais, il y avait beaucoup de détritus »
Roua
« C’est choquant car on voit plein de déchets au même petit endroit. »
Adam
« La sortie était extraordinaire! »
Anna
Elwan Khendek. Fondation Tara Océan École marcel pagnol 6eme
Nous venons d’arriver sur le lieu d’exploration.
Plusieurs groupes font une activité "découvrir les animaux du sol ".
Nous allons interroger Issa. Il a eu la merveilleuse idée d’utiliser les troncs morts pour trouver des insectes.
Nous allons interroger un nouveau groupe, ils délimitent les zones de prélèvement pour le ramassage des déchets.
Au bout de 30 min, tous les groupes sont réunis pour écrire leurs trouvailles.
Nous allons refaire les groupes et nous allons commencer à ramasser les déchets (micro, méso et macro).
Elwan Khendek
